「洋人逆子小孩哥,满级中文杀疯了」

第三十三章 让你写元夕,你给我写青玉案·元夕!不是抄袭又是什么?(加更)

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抄袭???

当这两个字从那位女老师口中清脆蹦出时,

观众们感觉自己像是被谁隔空开了一枪!

精神几乎瞬间麻痹,

人也彻底傻在了屏幕前。

不是?

要不你直接告诉我明天世界默认,后天宇宙重启得了?

小孩哥!

随口吟出【心有猛虎、细嗅蔷薇】的天才少年!

把九州文字玩出了别人叹为观止的程度。

这样的人,

你他妈告诉我他写作文需要抄袭?

而且还是小学二年级的200字作文?

就这种对四年级学生来说,都算是小菜一碟的东西。

我小孩哥用脚趾头写都他妈可以分分钟秒杀一切!

这太荒诞了!

太离谱了!

直播间已经炸了。

是个智商正常的人都知道这里面有问题!

只是目前形式并不明朗,不知道问题到底出在哪里而已!

时间,一点点过去。

透过那块小小的屏幕,

众人很明显能感受到。

教室内的气氛很凝重。

那位“灭绝师太”般的中年老女人。

冷哼一声后,

拎着卷子朝周铭座位走去。

“二年级!你才二年级!”

“区区两百字的作文,就已经学会投机取巧,抄袭糊弄了?”

“对,我承认!你并不是九州人,学中文对你来说不过是一门外语而已!”

“但你既然选择了学习它,就该认真对待它!”

“你可以写的很差,你甚至可以不写!”

“但抄袭,是最坏的处理方式!”

此刻,

女老师身体已逼近周铭身边。

她俯身,无比严肃的盯着周铭眼睛。

一字一句的开口!

“来,你当着所有同学的面,告诉大家!”

“你写的这篇作文的题目........”

“叫什么!”

此话一出,不仅仅是班里的学生。

屏幕之外的上千万观众们,也同时屏住了呼吸。

最重要的环节,

来了!

他们自然是不相信小孩哥抄袭的。

那现在,就是揭晓最终答案的时刻。

这件事背后到底有什么误会。

小孩哥到底写了篇什么成色的文章。

才会让这个老师如此笃定他抄袭!

马上.....

就要大白于天下了!

目光、镜头、注意力。

全部朝周铭身上聚焦而来。

他表情一如既往的淡定。

听到语文老师的问话后。

笑着咧咧嘴,歪着头想了几秒后,淡淡开口。

“《青玉案·元夕》。”

???

哈?

说实话,听到周铭回答的那一刻。

许多人愣住了。

《青玉案·元夕》?

这是个什么作文题目啊?

怎么听起来神头鬼脸的。

作文题目一般不都是什么“我的未来”、“明天会更好”么?

莫非........

这老师断定小孩哥抄袭,给他打低分的原因。

是这题目起的太诡异了。

网上一查就能找到同款?

无尽的疑惑,在心间弥漫。

周铭话音刚落,女老师就接过了话茬。

“我想班里除你之外的其它所有同学应该都听不懂这五个字的意思。”

“来,请你给大家解释解释吧!”

“《青玉案·元夕》啊,青玉案是词牌名,元夕是词名。”

“一首古词而已。”

“讲的大概就是元夕时候的某些场景和感受,是符合作文要求的吧?”

“有什么问题吗?”

周铭笑呵呵问道。

女老师脸黑的都快滴出水来了。

“呵呵!周铭同学,这句话应该我问你吧?”

“有什么问题吗?”

“请问,从一年级到二年级,我有给你们讲过古词吗?”

“请问,一个小学二年级的学生,竟然会做古词,这种事有人信吗?”

“在别的同学连词牌名是什么的意思都不知道的时候,你竟然在半个小时内就写了一首古词?”

“这个情况,告诉九州所有的老师。你看有人会信吗?”

铿锵有力且冰冷至极的声音里。

周铭目光没有一丝退却,淡定中带着不属于他年龄的沉稳。

“学校里没学,不代表私下里不能学啊。”

“二年级的小学生,是有什么规定不能写古词吗?”

他边说着,边笑着朝悬挂在教室最前方的摄像头看了一眼。

随后,用堪称致命一击的方式,

回答了女老师的最后一句质疑。

“而且,在半小时内写一首古词,很难吗?”

“老师你为什么这么诧异呢?”

教室里的空气,陡然之间就安静了。

女老师脸色瞬间由酡红转为煞白。

很明显,她快要被气疯了。

同一时间,

《跟拍人生》直播间里,

却呈现出前所未有的沸腾之势。

答案,终于揭晓了!

果然,小孩哥是被冤枉的!

原来这老师是因为他做了一首古词所以质疑他抄袭啊!

那没事了。

但凡今天在镜头中的,是其它任何一个小孩。

他们都会无条件战队女老师。

但很遗憾。

他是周铭!

这个八岁的小孩哥,在九州文化方面的能力,到现在还是个未知数。

但所有人都可以清晰肯定的是。

对周铭来说。

写一首古词,貌似还真不难!

质量什么的且不说。

但抄袭,

总归是不至于的!

那还有什么好说的?

等着看小孩哥翻盘呗!

突然就开始期待起来了啊!

没想到学校跟拍的第一个十分钟,就能遇见这么炸裂的情况。

果然,

小孩哥就是当前最大的话题梗王!

有他在的地方,

就永远有好戏和奇迹!

躁动和好奇,

在直播间内紧紧弥漫着。

偌大的教室里。

用了足足两三分钟,才将心情平复下来。

把情绪调整到最佳的语文老师。

长舒一口气之后,皮笑肉不笑的看向周铭!

“行啊!事到如今还要狡辩是吧?”

“两分钟后,例行巡视的语文教研组长、教导主任和校长会经过我们教室!”

“到时候,你就把这首词念给他们听!”

“让他们和所有同学一起听听。”

“你口中连半个小时都用不上便能做出来的古词!”

“到底出自你手,还是抄袭!”

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