敬畏可以说是对人类来说最重要的一项素养，几乎每个成功者均有敬畏的品质。

对医生来说，敬畏尤其重要。

在临床上经常能听见那些老师们私下评论部分年轻学生：这孩子太张狂了，不敬畏，怎么行呢？

敬畏和畏首畏尾的没胆鬼是两码事。

要有勇气去做同样是医生老师们喜欢学生的另一项素养。

怎么区分这两者？是敬畏了？或是失去勇气了？

现场张大佬给年轻医学学者们上演了一场正确的戏码。

于是可以见到现场其他大佬们没有一个会嘲笑张大佬这会儿貌似胆小鬼的样子。

“没问题的。”潘一助和段二助再给张大魔王强调你行。

“我没见过它们。”张大佬说出自己“胆小”的理由。

没见过的医学工具，拿起来让你第一次用的时候，你如何不敬畏。这不是普通的工具，是给人治病的，关系到人命。

此时可以分出真胆小和敬畏的区别了。

你看张大佬很敬畏地说：“我对它们的使用原理之前没见过，没听过，一概不懂。”

行，你们如果想说我是胆小没勇气的话，得给我保证句，张大佬的眼神里写着：您两位行吗？

小孙医生和林昊医生等，感觉当场受教育了。

说张大魔王什么不好都好，千万别说张大魔王不是个从年轻时代非常厉害的医生。

一个聪明厉害的年轻人会在做事之前思前顾后，全盘考虑，不亚于成熟稳重的大佬。

可能有些老师教学生领悟，认为光讲用处不大，不如让你自己去试下感觉下。尤其是像这种不是真课堂学生来学习的，而是同行来偷偷摸摸学习的，更是如此，给你讲透？想都知道没门儿。

张大佬当然很有勇气想尝试，所以争取三助。然而张大佬不傻，前提条件是：你这老师要给我张大佬兜底啊。

两小子干魔王，以为大魔王好被你们干的吗？

潘一助和段二助面色显肃穆，与魔王的较量从现在刚刚开始而已。

再看谢主刀不是没听说他们说话，抬头望了他们三个一眼，接下来对他们三个没话说。

这下子，张大佬想疯狂吐槽谢主刀：你牛啊，真是个大主刀气魄！

越大佬是越是谢主刀这个样，你说谢主刀这个样像谁，不就像平日里张大佬的模样儿。

很快的，段二助的声线稳定地说：“这是谢医生的安排。”

主刀信心早已传递给一助二助。

谢医生安排我们给你活儿做，你不信任我们，能不信任谢主刀的安排吗？

如果谢主刀你不信任，你干嘛来给谢主刀当三助？

当三助如果只想着想做指导或监督，可以像其他大佬在旁站，我们不给你活儿干。

没活干的三助？不行不行绝对不行！

张大佬登时脚疼：默。我认，认了被谢主刀和两小子抓住他的七寸打了。

旁观的人群全在努力张望张大佬敬畏的东西。

吴院长离器械台近一点查看。

大领导查看，傅医生肯定不拦着。

“真是不一样。”吴院长说。

“乍看起来差不多。”陪吴院长的杨科长补充。

能用眼睛看见东西的同行，抬起手想把手变成尺子隔空丈量新器械，来确认是杨科长的话对或是吴院长的话对。

新器械只是大同小异吗？

若按这种说法，举例多孔腔镜里的分离钳和传统手术里的分离钳功能上一样，因而基本头部构成差别不大。

差异大的地方在于要实现医生远距离操控的腔镜分离钳势必后端为其它更为复杂的线操控结构。

(本章完)