姜枳当然不会给他这个机会。

话落便径直越过他回到了教室。

课程继续。

所谓学生破题＋点评答案的方式，意思便是由姜枳点名学生上台做题，完成后由姜枳对学生的答案进行点评分析，在分析的过程中给出正确答案或者最佳答案。

题目是现出的，跟前半节课所讲解的知识点完全吻合，至少在姜枳看来，只要认真听了课的，都能答的大差不差。

可让她没想到的是，她一连点了三个人，三人却连解题思路都没捋清楚。

这些就轮到她懵了，甚至怀疑起了是不是自己没讲清知识点。

她试着提了几个理论性的问题，学生们的状态立刻变了，回答的那叫一个头头是道有理有据啊，其中几个甚至已经把一些知识点一字不落的背了下来。

那么问题来了，实操很难？

姜枳抓了抓头发，一时有些犯难。

正犹豫着是直接分析例题还是重新出个简单点的题目的时候，一道弱弱的声音从人群中响起。

“教、教授……不然我试试？”

姜枳目光微亮，立刻循着声音的来源看了过去，然后就对上了易子谦那双带着窘迫的眼睛。

她有些意外，却没说什么，直接将对方喊上了讲台。

易子谦显然不太放的开手脚，敲敲删删了好一会儿才慢慢进入状态，眼中窘迫褪去，换上了专注认真。

五分钟的时间，他敲下了最后一个代码，立刻面露期待的朝姜枳看去：“教授，您看我答的对吗？”

错倒是没错，但说实话，答的有些糟糕。

明明几个字符就可以解决的问题，他硬是写了一大片。

明明两个指令就可以达到的效果，他却多花了好几倍的功夫。

不过这会儿的功夫，姜枳已经大概摸到了这些学生的水平——在编程上，他们才刚入门。

易子谦的答案虽然繁琐了些，但好歹能运行的起来。

姜枳想了想便没打击对方，微微颔首道：“没错。”

易子谦顿时松了口气。

他张了张嘴似是有话想说，但反应过来此刻的情况便咽回了道歉的话，挠着脑袋回到了自己的座位。

有了例子，姜枳就有了分析的基础。

她一个字符一个指令的分析过去，指出了易子谦答案中的不足之处，然后将她认为最合适或者最简洁的写法编辑在了一旁。

如果说前半节课的时候大家的目光还只是惊讶，这会儿却已经是闪闪发亮了。

姜枳的理论讲解的很到位，但京大最不缺的就是擅长讲解理论的教授。

比如中途离开的那位邵延波教授，便是数一数二的理论课高手。

真正难得的是能将理论知识和实践完美结合起来，并且以一种简洁清晰的方式让学生理解的教授。

能做到这个地步的，整个计算机学院只有一个人，那就是他们的院长秦绥。

秦院的课为什么这么难抢这么受欢迎？

就是因为每每上他的课时，学生们总能生出一种“原来还可以这样”“原来这样就可以了”的醍醐灌顶之感。

听秦绥一节课都赶得上听别的教授十节课了，换谁不想听呢。

可惜秦绥身兼数职，实在太忙了，一个月都不一定能安排上一节课，抢课的人又多，绝大部分学生连一次都没抢到过。

如何让人不扼腕长叹？

但现在不一样了！

秦教授的课抢不到没关系啊，他们还有姜教授！

简直一样一样的！！

一道又一道例题从电子屏幕上划过，在姜枳的讲解声中，学生们看向姜枳的目光早就不见了一开始的怀疑和担心，亮的堪比电灯泡！

于是在正式开学的第一天，计算机学院新来了个超美超厉害超年轻声音还超好听的美女教授的消息便不胫而走了。

等姜枳上完第二节大课回到办公室的时候，办公室门口竟然围了不少来一睹她真容的学生。

在一众惊艳的目光中，姜枳敏锐的捕捉到了几道意味不明的目光，立刻转眸看了过去。

当看清那几道目光的主人时，她立刻露出了笑。

呦。

小小一个京都大学，熟人居然还挺多？