本是人的一种正常行为 爱是一把双刃剑

我按照泉泉留下的电话号码拨通了泉泉家的电话，恰好是她妈妈接的。

“泉泉在家吗？”

“你是谁呀？”

显然，我的声音告诉她我是一个大人。大人找孩子总是有点不合适，她不客气地反问：

“你是谁呀，找我们家泉泉？”

“你是泉泉的妈妈吗？”

“对，我是泉泉的妈妈。”

“我是司晶。”

“啊！司老师啊，你找泉泉什么事？是不是她……”

“没有什么，泉泉昨天到我这儿来了，有些事我想和你谈谈……”

她非常敏感，马上紧张起来。

“她都和你说啥了？别听她胡说八道……”

“我还什么都没说，你怎么知道她会‘胡说八道’？”

“那您……”

“实话实说吧，泉泉什么都和我说了。”

她有些急了。

“这死孩子，有爹有妈的，怎么把话和外人讲……你等她回来……”

“说的没错，孩子有爹有妈的为什么有话不和爹妈说，却要和一个陌生人说，这就要我们做父母的好好想想了，你说呢？”

好半天没有一丝声音，我能想到此时此刻她的心情也很复杂，就试探地问她：

“你怕她和我说什么？”

“其实也没有什么，也就是小孩子，小孩子的瞎扯吧。”

我笑了。

“既然没什么你还紧张啥？您是孩子的妈妈，我是搞教育的，无论是你的掩盖还是我的追问，目的都是为了孩子。我知道，我这样贸然找您，会让您一下子接受不了，但是为了尽快解决问题，我们必须没有任何障碍地坦诚交谈，你说呢？”

“是，那您先说吧。”

听了这句近似于孩子的话，我在心里苦笑了一下。多么单纯的母亲。我问她：

“既然说是‘小孩子的瞎扯’，那你为什么还反应得那么强烈？为什么还要打她？”

她恼羞成怒地说：

“她怎么啥都说了？我是她妈妈，我连打她一下子的权利都没有吗？”

“不错，你是她妈妈，打她一下没什么，可你知道这一巴掌意味着什么吗？”

“她还能怎么样？打我不成……”

“你打她的目的是为什么？”

“教育她！”

“可是达到预期效果了吗？”

“没想那么多……不瞒你说吧，当时我真想整死她。”

“为什么？”

“您别看我是一个工人，可我是一个正经人，没想到她这么老实的一个孩子怎么能这么邪……”

“她怎么邪了？”

“司老师啊，那不是您的孩子，您无法理解……”

“您不妨说一说，看我能理解到什么程度，我对自己的理解力还是挺自信的。”

“您不知道，看到她光着身子的那个样子，我真是无地自容……我怎么能不恨她……”（哽咽声）

“您的心情我能理解，但您知道，正是您的这种错误的认识，才给您造成这种痛苦，怎么能怪孩子呢？”

“我怎么了？”

“咱们都是女人，又是因为孩子才有了这次交谈。我想我们应该无所顾及，好不好？”

“可以，其实我挺信任您的。”

“信任我？我怎么没感觉到？”

她笑了，说：

“我是一个没有多少文化的人，也不会表达啥，您也别见怪。”

“那哪能呢。我承认说别人都好说，临到自己头上感觉就是另外一回事了……假如是我的孩子，也许我就不能表现得这么理性了。”

这句话对她触动很大，她哭了。

“真的，司老师，我也很痛苦，因为我不知道她怎么会这样。”

“就像您刚才说的一样，‘其实根本就没什么’，就是我们的观念太保守，把本该很自然、很正常的事情严重化了。您想想，她都多大了？她都十五岁了，十一岁她就来月经了。来了月经，在生理上就已经成熟了，生理上的成熟，就意味着她有生理上的需求，像她这种**现象在心理学和医学上都是被认可的。”

“**？什么叫**？”

“泉泉的行为就叫**。”

“这是病吗？”

“不，不是，绝不是病！怎么给你解释呢……更确切地说，就是解决生理需求的一种方法。”

“解决生理需求的一种方法？我还是不大明白，您就直接跟我说吧，她到底是怎么回事？”

我相信她的理解力，理解这么浅的道理并不难，只是她此时的心情太乱了，反应显得有些迟钝，但我必须让她明白。

“这么说吧，我们身体的某一部位痒痒，这不是理性思维，它是我们皮肤的一种需求，我们会本能地去挠才能解决。解决孩子青春期性生理的需求就是**。”

“我明白了。”

“她又没结婚，也没人告诉她，怎么会有性要求呢？”

“怎么不会有啊！她是人哪，就像小孩子生下来就会吃饭一样，这是人的一种本能。您不妨回忆一下，在您没结婚前，你有没有生理上的要求？”

显然这个问题对她来说太尖锐了，她好半天才说出了两个字：

“是吧。”

“所以我们对孩子的行为就该给予理解才公平啊！”

“可她还太小啊！”

“我知道，您心理上不愿接受，总是想找出一点理由来否定，不愿正视。”

“我承认。”

“您回忆一下，自己像泉泉这个年龄的时候，你是怎么解决生理需求的？”

“我……好像想不起来了……”

“您不愿意说也没关系。我们为什么不愿意承认这些？是因为我们的道德观念给了我们太大的心理压力，也正因为这种思想，才使您对泉泉的行为感到大逆不道。泉泉几乎被来自于您的观念压力压垮了，您的一句‘不要脸’，险些把她置于死地，您知道吗？”

“置于死地？”

“因为您的评价给她造成了耻辱感，使她失去了活下去的信心，她甚至想到要自杀……”

“自杀？……”

“对，自杀。而且泉泉极易走极端，因为她太内向，什么都不愿和别人说，性格又那么懦弱，唯一可以依靠的就是自己的父母亲。尤其这种事又只能面对妈妈，可您又这么无情地伤她，本来对自己的行为就有一种耻辱感，加上您的辱骂，她怎么可能不绝望？昨天她要不想到我这来，可能今天您的女儿就没有了……”

一阵急促的哭泣声传了过来。

“谢谢……您……太谢谢……您了……”

“谢倒没必要，能让您重新认识这件事，重新认识自己的孩子，就是我最大的愿望……”

“我会的……我一会儿就把她接回来。”

“她是不是上姨家去了？”

“是，您怎么知道的？”

“我让她去的，否则她在家，我们不好谈话。”

她恍然大悟。

“我说她怎么不放假也不休息的跑她姨家去了，我还纳闷呢。原来是这么回事……司老师您……”

“别说了，去接孩子吧。”